การสร้างสรรค์แฟ้มสะสมผลงานให้มีเอกลักษณ์ของตนเอง โครงสร้างหลักของแฟ้มสะสมผลงานอาจเหมือนกัน แต่นักเรียนสามารถตกแต่งรายละเอียดย่อยให้แตกต่างกันตามความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล โดยอาจใช้ภาพ สี สติกเกอร์ ตกแต่งให้สวยงามเน้นเอกลักษณ์ของเจ้าของแฟ้มสะสมผลงาน 5. การแสดงความคิดเห็นหรือความรู้สึกต่อผลงาน ในขั้นตอนนี้นักเรียนจะได้รู้จักการวิพากษ์วิจารณ์ หรือสะท้อนความคิดเกี่ยวกับผลงานของตนเอง ตัวอย่างข้อความที่ใช้แสดงความรู้สึกต่อผลงาน เช่น 1) ได้แนวคิดจากการทำผลงานชิ้นนี้มาจากไหน 2) เหตุผลที่เลือกผลงานชิ้นนี้คืออะไร 3) จุดเด่น จุดด้อยของผลงานชิ้นนี้คืออะไร 4) รู้สึกพอใจกับผลงานชิ้นนี้มากน้อยเพียงใด 5) ได้ข้อคิดอะไรจากการทำผลงานชิ้นนี้ 6. การตรวจสอบความสามารถของตนเอง เป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ประเมินความสามารถของตนเอง โดยพิจารณาตามเกณฑ์ย่อย ๆ ที่ครูและนักเรียนช่วยกันกำหนดขึ้น เช่น นิสัยการทำงาน ทักษะทางสังคม การทำงานเสร็จตามระยะเวลาที่กำหนด การขอความช่วยเหลือเมื่อมีความจำเป็น นอกจากนี้การตรวจสอบความสามารถตนเองอีกวิธีหนึ่ง คือ การให้นักเรียนเขียนวิเคราะห์จุดเด่น จุดด้อย ของตนเอง และสิ่งที่ต้องปรับปรุงแก้ไข 7.
คณะเทคโนโลยีการเกษตร จะดำเนินการประเมินผลการปฏิบัติงาน สายสนับสนุน (ข้าราชการพลเรือน /พนักงานมหาวิทยาลัย /พนักงานราชการ /ลูกจ้างประจำ /ลูกจ้างชั่วคราว) ครั้งที่ 2 (รอบการประเมิน 1 เมษายน – 30 กันยายน 2561) เพื่อเลื่อนค่าจ้าง และประเมินการปฏิบัติงาน ณ 1 ตุลาคม 25 61 แบบประเมินผลการปฏิบัติงานของสายสนับสนุน ลูกจ้างประจำ/ลูกจ้างชั่วคราว (ประจำสำนักงาน/ประจำสาขาวิชา) ( รับได้ที่แผนกทรัพยากรบุคคล) ข้าราชการพลเรือน คณะจึงขอกำหนดให้ ข้าราชการพลเรือน (สายสนับสนุน) ทุกท่าน โปรดดำเนินการดังนี้ ฉบับที่ 1. การประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน (ร้อยละ 70) ประกอบด้วย แบบประเมินข้าราชการพลเรือน สายสนับสนุน ดาวน์โหลด แฟ้มสะสมผลงาน ดาวน์โหลด ฉบับที่ 2. การประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (ร้อยละ 30) (แบบ ปพ. ) ดาวน์โหลด ฉบับที่ 3. แบบสรุปการประเมินผลการปฏิบัติราชการ (แบบสรุป ปม. ) ดาวน์โหลด พนักงานมหาวิทยาลัย คณะจึงขอกำหนดให้ พนักงานมหาวิทยาลัย (สายสนับสนุน) ทุกท่าน โปรดดำเนินการดังนี้ ฉบับที่ 1.